在職業(yè)教育投入越發(fā)大的當(dāng)下，虛擬仿真教學(xué)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)也開(kāi)始提上日程，中高職、大專(zhuān)、本科、企業(yè)、工廠培訓(xùn)各種場(chǎng)地，都交織著虛擬仿真的身影，很多人問(wèn)，虛擬仿真實(shí)訓(xùn)當(dāng)真有這么大的優(yōu)勢(shì)嗎？今天，讓河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司，一家專(zhuān)業(yè)研究開(kāi)發(fā)虛擬仿真產(chǎn)品的從業(yè)者，來(lái)向大家介紹，虛擬仿真教學(xué)實(shí)訓(xùn)室真的有很多優(yōu)勢(shì)。
突破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，打破實(shí)踐的局限性，在化工、環(huán)境、中藥、護(hù)理等多領(lǐng)域，虛擬仿真技術(shù)可以預(yù)先模擬常見(jiàn)的化工實(shí)驗(yàn)流程或者中藥鑒別、醫(yī)療護(hù)理等過(guò)程，能夠有效解決學(xué)生在教室只聽(tīng)從理論講解的局限性，讓學(xué)生們可以通過(guò)計(jì)算機(jī)機(jī)房，登錄到我們的虛擬仿真教學(xué)實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品中，零距離接觸實(shí)驗(yàn)器械、設(shè)備、病患、工藝流程等場(chǎng)景，認(rèn)知、學(xué)習(xí)、模擬、考核，一步步引導(dǎo)學(xué)生走向?qū)嵺`鍛煉的海洋。
學(xué)生通過(guò)了解學(xué)習(xí)虛擬仿真教學(xué)，積累豐富上手實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，不受時(shí)間、地點(diǎn)、素材等限制，學(xué)生們隨時(shí)隨地，不限制人數(shù)就能登錄虛擬仿真教學(xué)產(chǎn)品開(kāi)展學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，在實(shí)踐需求大的時(shí)代，我們需要培養(yǎng)充足的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)的學(xué)習(xí)也是為日后更好步入工作領(lǐng)域，奠定堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。
為了彌補(bǔ)教學(xué)中出現(xiàn)的不足，傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要場(chǎng)地搭建，譬如化工專(zhuān)業(yè)，環(huán)境展業(yè)，不僅需要搭建專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景，還需要夠買(mǎi)專(zhuān)業(yè)的設(shè)備供應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)，但單單化工設(shè)備就有很多種，環(huán)境設(shè)備同樣也有很多種，實(shí)驗(yàn)室、器材、實(shí)驗(yàn)材料等都需要不斷采購(gòu)和維護(hù)，這對(duì)教學(xué)環(huán)境來(lái)講，如果滿(mǎn)足全部學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，將會(huì)是一筆巨大的經(jīng)費(fèi)，而虛擬仿真教學(xué)實(shí)訓(xùn)室搭建占地小，場(chǎng)地設(shè)備都是固定的，我們只需要采用河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司開(kāi)發(fā)的相關(guān)仿真產(chǎn)品（也可以專(zhuān)業(yè)定制虛擬仿真產(chǎn)品），便能夠支持多位學(xué)生同時(shí)在線，移動(dòng)共享，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)可以實(shí)時(shí)傳達(dá)至教師端口，教師端口也可以統(tǒng)一為學(xué)生下發(fā)學(xué)習(xí)資料等學(xué)習(xí)任務(wù)。
虛擬仿真教學(xué)最大的優(yōu)勢(shì)還是具備真實(shí)的實(shí)驗(yàn)仿真場(chǎng)景，并且依據(jù)物理世界的特點(diǎn)，軟件采用第一人稱(chēng)的方式，學(xué)生可以自由在場(chǎng)景中漫游，并且可以任意拉近設(shè)備的近鏡頭，從而觀察設(shè)備的細(xì)節(jié)部門(mén)，該虛擬仿真軟件除了提供理論知識(shí)以外，實(shí)踐學(xué)習(xí)是一大特色，除此之外，還提供模擬和考核的功能，學(xué)生可以在模擬中不限制次數(shù)的學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)操作的過(guò)程，期間會(huì)有文字提示，而實(shí)踐學(xué)習(xí)則考驗(yàn)學(xué)生的實(shí)際能力，通過(guò)學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)，完成實(shí)踐考核，期間，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)學(xué)生操作，自動(dòng)評(píng)比分值，教師端可以實(shí)時(shí)查看學(xué)生考核成績(jī)。
虛擬仿真教學(xué)本身便是一項(xiàng)較為科幻的場(chǎng)景，學(xué)生們對(duì)傳統(tǒng)課堂本就司空見(jiàn)慣，虛擬仿真教學(xué)也是一種新的教學(xué)方式，研究表明，學(xué)生們對(duì)新事物的接受能力比傳統(tǒng)教學(xué)更好一點(diǎn)，通過(guò)虛擬仿真教學(xué)，有效提升學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生自主探索、發(fā)現(xiàn)和嘗試，從而充分理解和掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力。
河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司主要為用戶(hù)開(kāi)發(fā)各種虛擬仿真應(yīng)用，根據(jù)客戶(hù)的需求，定制開(kāi)發(fā)各種行業(yè)相關(guān)仿真，老客戶(hù)在合作好評(píng)居多，是一家值得信賴(lài)的資深高新技術(shù)企業(yè)。
